Резюме на должность Музыкальный руководитель в Москве

Сведения
об обр
азовании:  

1983- 1988 гг. Магнит
огорс кое
педагогич ес
кое уч
илищ е ?? ? 2. Му зы
каль ное
от деление. Спец
иаль ность - ?? ? Му зы
каль ное
вос пит
ание?? ?. Квалиф
икац ия - ?? ? Уч ит
ель му
зы ки. Му зы
каль ны й вос
пит ат
ель ?? ?.

1989- 1997 гг. Магнит
огорс кий
ор дена ?? ? Знак
поч? ?т а?? ? Госу
дарст венны й педагогич
ес кий
инст итут. Факу
льт ет
дош коль
ной педагогики. Спец
иаль ность - ?? ? Дош
коль ная
педагогика и пс
их ология?? ?. Квалиф
икац ия - ?? ? Педагог
дош коль
ного обр
азования?? ? Дополнит
ель ное
обр азование:   2012г. Гор
од Санкт- Пет
ер бур г ГОУ СПО ?? ? Ленингр
адс кий Област
ной колледж
ку льтуры и ис
кусст ва?? ? пр
ош ла
обуч ение
на с есс
ии Между
нар одной Академии
гит ары. Повыш
ение квалиф
икац ии
по т еме&# 58; ?? ? Тех
нико- ис
полнит ельс
кие ос
обенност и игр е на
гит ар е?? ?. Пр ош
ла ст
ажир овку и вы
полнила ит
оговую р аботу
на т ему&# 58; « Ис полнит
ельс кое
маст ерст
во игры
на гит
ар е?? ?, в р амках
между нар
одного конкурс а ?? ? Вирту
озы гит
ары?? ? /с видет
ельст во о повыш
ении квалиф
икац ии/, / Серт
иф икат о обуч
ении на с есс
ии Между
нар одной Академии
гит ары/. 2012 г. Гор
од Санкт- Пет
ер бур г курс
обуч ения
по авт
орс кой
пр огр
амме Су вор
овой Т. И. ?? ? Танц
еваль ная р ит
мика для
дет ей?? ?. Свидет
ельст во ?? ? 9087. Пр едост
авля ется
пр аво
ис поль
зовать мат
ер иалы
курс а в р абот е с деть
ми в детс
ких дош
коль ных учр
еждениях и нач
аль ных
класс ах ш кол и гимназий.

14. 08. 1987 г. ?? ?

26. 08. 1989г. Уч ит
ель му
зы ки в Увельс
кой общ
еобр азоват
ель ной ш коле ?? ? 1 Челя
бинс кой
област и .

01. 19. 1988 г.?? ?

29. 081989г. Му зы
каль ны й ру
ководит ель в детс
ком с аду ?? ? Колокольч
ик?? ?, Слободзея, МССР. 1989 г.- 1994 г. обуч
ение в инст
итут е г. Магнит
огорс ка.

15. 06. 1994 г.-

10. 11. 1998г. Му зы
каль ны й ру
ководит ель в ДОУ г. Магнит
огорс к, пс
их олог, вос
пит ат
ель по с овмест
ит ельст
ву.

20. 12. 2004 г. Педагог
дополнит ель
ного обр
азования, в Му ниц
ипаль ном
обр азоват
ель ном учр
еждении дополнит
ель ного
обр азования
для дет
ей ?? ? Центр Детс
кого Творч
ест ва Ор джоникидзевс
кого р айона?? ? г. Магнит
огорс ка.

20. 12. 2004 г. Педагог
дополнит ель
ного обр
азования, в Му ниц
ипаль ном
обр азоват
ель ном учр
еждении дополнит
ель ного
обр азования
для дет
ей ?? ? Центр Детс
кого Творч
ест ва Ор джоникидзевс
кого р айона?? ? г. Магнит
огорс ка. С

18. 09. 2006 г. Педагог
дополнит ель
ного обр
азования в Му ниц
ипаль ном
обр азоват
ель ном учр
еждении дополнит
ель ного
обр азования
дет ей, Центр Дополнит
ель ного Обр
азования для
дет ей и ю нош
ест ва ?? ? ЭГО?? ? г. Магнит
огорс к. С

10. 09. 2012 г.- Му зы
каль ны й ру
ководит ель в ДОУ ?? ? 8 ?? ? Свет
ляч ок?? ?, г. Ду бна, Мос
ковс кая
область. Ввест и р еб? ? нка в мир
му зы
каль ного
ис кусст
ва с р адостью и у лы
бкой помог у никаль
ны й, дет
аль но р азр
абот анны й курс
обуч ения
по пр
огр амме Ир ины Каплу
новой, Ир ины Новос
кольц евой ?? ? Ладуш
ки?? ? ( в новом
издании ?? ? Пр аздник
кажды й день?? ?), ох
ваты вающ
ий вс е сф
еры деят
ель ност и му
зы каль
ного ру
ководит еля в детс
ком с аду, от
лич ающ
ийся с вет
лы м, р адост
ны м, игр
овы м подх
одом. Ис поль
зование пр
акт ич
ес ких
мат ер
иалов Надежды Улаш
енко по
ор ганизац
ии т еатр
ализованной деят
ель ност и в детс
ком с аду, пр
оведение му
зы каль
ных занят
ий, пр
аздников с э лемент
ами т еатр
ализац ии; р азлич
ны е игр
овы е пр и? ? мы, др
амат изац
ия, помогли р ас
крыть певч
ес кие, т анц
еваль ны е, арт
ист ич
ес кие с пос
обност и, акт
ивизир овать т ворч
ес кую с амост
оят ель
ность, р азвить
обр азны е пр
едст авления
дет ей.

Владение
игрой на фортепиано, баяне, гитаре;
составление сценариев‚ сочинение
детских песен, подготовка и проведение
занятий по
музыкальному развитию с элементами театрализации‚ праздников и развлечений, показ
кукольного и теневого театра;
развитие эмоциональной сферы, творческих
музыкальных способностей
воспитанников,певческих и музыкально-ритмических
навыков танцевальных
движений.